小說–那些回不去的年少時光：新版–那些回不去的年少时光：新版

漫畫–新娘假寐於王的手臂–新娘假寐于王的手臂
3 還未戀愛，就已失血
我名特優鎖住登記本，卻鎖不已我的心。
我好好鎖住我的心，卻鎖源源愛和哀傷。
我狂鎖住愛和憂傷，卻鎖迭起隨行你的目光。
有年後，我火爆，風輕雲淡，莞爾着與你抓手，再輕裝作別。而綦，雅未及敘的字，你絕不會知道，它被深鎖於煙波浩渺而逝的歲時河底。
我在租書鋪行東的引薦下，從瓊瑤造端，夥同扎進了短篇小說的領域。甚爲時代的內蒙中篇小說，抒寫女柱石時，不大作講此人有何等花容玉貌，僖臉相此人多有派頭，多多非常。我線路本身的樣子並不人才出衆，所以我偶爾研究嘿是風采，暗自地上心裡企足而待着實有儀態，能像中篇中的女棟樑之材累見不鮮，眉目偉大、門戶傑出，卻靠着某種難以啓齒言喻的標格讓男柱石對我提防。可“風範”二字動真格的太言之無物了，偵查四下裡有所受雙差生接的新生，我痛感她們妝飾面貌能夠各有區別，但有某些很差異，不畏她們着實都長得挺體面。沒見兔顧犬孰後進生長得特尋常，只因爲她有漫畫室女般的愁容就讓雙差生都快上。
正當我對“風範”二字百思不得其解時，蒼天把答案和回擊協同送給了我頭裡。
我想我輒是自卓的，而是，高師資的消逝，讓我的天地驀的被映照進燁；張駿的有愛，讓我不自飛地心願着更多，甚至一相情願地妄想着氣數的調動。爲何單純他和我被高教職工中意？幹嗎只好他和我在齊上預習課？爲什麼他會幫我撿石？怎麼他現時和我談了？爲什麼他不問他的學友借大頭針，要來問我借？怎他此日渡過我案旁時，轉臉看了我一眼？胡……
在衆個爲啥中，享的泛泛麻煩事長河我左分析、右理解，風流雲散旨趣也被我領會出了效應，我總感這些都是一種形跡，都暗含着他日，如同是氣數在告着我什麼，我恍地望眼欲穿着心窩子的玄想釀成真真。我歡喜用撲克牌算命，一遍遍算着我和張駿的運氣，設若是好的，我就很怡；如若二流，我就另行洗牌，以爲昭昭是方牌沒洗好，即來不得。
指不定這衆多多的何以的白卷奇簡而言之，他流過我桌子旁自糾看了我一眼是因爲我臉頰濺了一滴墨汁，他問我借畫布是因爲他同室的印油少了……可那陣子的我不會諸如此類想，因而，一齊的悉數都在我懶得的白日夢中，被我鍍上談得來所但願的虛幻情調。
時值我抱一顆仄的心，警惕地觀察、審慎地渴念、貫注地迫近他時，一番轉學來的畢業生變革了凡事。
當她緊接着無機名師捲進講堂，站在講臺上向豪門大方地哂時，我終於掌握了言情小說中的“氣宇”二字。教員說她叫關荷，誠人如名，一朵蓮。自後，我走過重重通都大邑，到過上百國家，見過過剩絕色，而老是追憶起絕色時，小關荷例會機要個跳入我的腦海。
她穿着鳶尾色的棉猴兒，頭上戴着一隻紫色蝴蝶塑料髮卡，黢的直髮制伏地披在肩頭。她的五官並差嘴裡美美工讀生更姣好，可她隨身有一種我根本沒見過的覺，令我顧。逃避非親非故的年級，她既恬不知恥地東躲西藏，也不亟待解決相容地阿諛奉承，只亭亭玉立於眼中央。
在其後的日裡，關荷展現出難以言喻的魔力，她玩耍出彩，根本次考就奪得了全縣利害攸關；她無所不能，三元的班級和會上一曲自拉京二胡自唱的《草地之夜》讓師和學友們都驚爲天人；她出的文藝報一舉扭轉了我們班成年失利（2）班的慘狀。
可她絲毫澌滅另工讀生的夜郎自大，她累年愁容關切、動靜優柔，她對敦厚深藏若虛，對學友賣弄有禮，不論優秀生、在校生、十年寒窗生、壞學員都爲她的風采倒下。
都說女生內很難有有愛，吾輩班的雙特生也再而三查考着這句話，漏刻親親得熱和，頃又在鬼頭鬼腦說中的壞話，可是關荷成了一度莫衷一是，非徒全省的優等生融融她，特別是全班的受助生也都爲之一喜她，甚而如一度畢業生說了關荷的壞話，外考生湊攏體和她通好。逐年地，即若昔日最自以爲是、最討厭嫉妒的女生也結束曲意逢迎關荷，而關荷對整整人的作風都等位，她對頗具人都很好，若是特需她的幫忙，她一定完結，可她對存有人又都很不可向邇，低一期實在旨趣上的“好朋儕”。關聯詞，虧她這種既近又疏離的情態愈益讓在校生猖狂，每股保送生都爭着對關荷好，都想讓諧調化關荷的好同伴，甚而向別人鼓吹關荷其實和她更協調，如能拿走關荷器的人就會高人一等。
我忐忑不安、異想天開地看着關荷以迅雷遜色掩耳之勢，所向風靡地軍服了咱倆六年齒（1）班原原本本男男女女的心。平心而論，我也欣然她，緣我懷疑以我輩班那幫八卦雙特生的碎嘴，我的不無醜都逃只關荷的耳朵，然而她對我的立場一如她對另外同窗，既不密，也不掃除。有一次我把墨水滴到服飾上，她觸目了，能動通告我把飯粒塗在學問印跡上輕飄飄煎熬，就會較量一拍即合洗到底。
關荷真的是一個讓人甚得意的女生，她有燦爛的光輝，雖然她的光澤是和藹可親的，決不會如凡童同義刺傷大夥，還要她給人的發更推心置腹鬆弛，會讓你無形中中就寵愛上她，想密切她。我一時會頗粗鄙地想，如其陳勁還消跳級，不清楚她們兩個“王”對“王”誰會有過之無不及，要交互間油然而生火花？
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在這場牢籠全廠的“愛荷大潮”中，張駿得不到避，我三天兩頭看見他和幾個哥倆去找關荷，時時瞧見他能動幫關荷做值勤，隔三差五看見他和關荷耍笑。在堅苦詳察完關荷以後，再審視和好，我悄然無聲地縮回了自個兒的甲殼裡。
有一次，我輩上完紅學競賽的研習學時，他問我：“倘若女生想追男生，該送她啥子？你們劣等生一般而言都樂悠悠哪邊？”
我呆看着他，膺裡的那顆心，痛得彷佛將蒸發住，卻仍垂死掙扎地跳着，怦、怦、嘣……聲愈發大，我的胸膛都似要被跳破，可他好幾都聽缺陣，仍窩火地抓着滿頭，問：“電視上的老生都討厭花，你認爲送花怎樣？”
我懸垂頭，抱着經籍，蓄一句“我不瞭然”，便迅地導向講堂。
沒多久，我就聽聞張駿向關荷剖白了，關荷有禮貌地謝絕了他。班組裡的自費生說得有鼻子有眼，宛如那會兒他倆就在前後，馬首是瞻了普的發現。關荷被描述得容止嫋嫋，高雅如大天鵝，張駿則被說得力所不及，雖不見得如蟾蜍，可在衆位男生的院中，張駿的被拒
絕簡直荒謬絕倫。
我消退半絲愉快，反而胸都是悲愴，哀憫他，也哀憫團結。那段年華，我常川一度人窩在遊戲機房的海角天涯裡乾瞪眼，想着關荷的詞章，就不由得地鼻酸。倘或她是荷塘中最美的那一株荷，我縱令長在汪塘邊泥地上的一棵小草，任憑何故比，我都比不上少許好好比上她。
烏賊他們都太吃得來我的勤學苦練，現今我突然不看書，墨斗魚甚至略帶難受應，他屢次三番地問我：“四眼大貓熊，你如何了？你是不是沒錢了？要不然要兄長幫助你？”
我顧此失彼他，他如往昔相同放浪地逗悶子，可這次意外瞎貓逮住了死耗子，中點我的苦水：“四眼大貓熊在思春？四眼熊貓失勢了？”